11ª sesión

 Por medio do power point, entre todo o alumnado construise as respostas sobre diferentes aspectos como é a presión de grupo, saber dicir non, … Traballouse que é o consentimento sexual con diferentes guías publicadas  por diferentes organismos públicos.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

14ª e 15ª sesións: Concepción e Hoxe damos clase nós

Imagen
  O traballo céntrase nos contidos da materia de Bioloxía e Xeoloxía de 3º da ESO, concretamente nos correspondentes á reproducción e saúde. Mediante 4 sesións na terceira avaliación Os obxectivos que se intentaban acadar resúmense en: -           Concienciar ó alumnado da importancia da prevención do contaxio das ETS. -           Afianzar os coñecemenetos sobre os tipos de microorganismos patóxenos e as vías de contaxio. -           Aprender a elaborar traballos escritos e exposicións orais. As competencias básicas desenvolvidas son as seguintes: -           Aprender a aprender -           Competencia dixital -           Competencia lingüística -           Competencia cívica e social -           Competencia matemática Os traballos foron realizados en parellas   e   primeiramante formuláronse as preguntas ás que queríamos dar resposta: -           Que é unha ETS? -           Cales son as máis comúns? -           Que microorganisnismos as provocan? -           Qu
Leer más

10ª sesión: O amor romántico

Imagen
  Sesión dedicada ao “AMOR ROMÁNTICO”. Por medio de power point, o alumnado responde as preguntas que guían o seu discurso xerado de xeito grupal, e se traballan os contidos da programación. Amor romántico (1) de Ana Arias Castro
Leer más

Sesión 12: o xénero en inglés

Imagen
  Actividade sexo e xénero en inglés Competencias clave traballadas: ·          Competencia social e cívica ·          Conciencia e expresións culturais ·          Competencia lingüística na primeira lingua estranxeira Obxectivos xerais (DOG 120 do 29 de xuño de 2015): “a)Asumir responsablemente os seus deberes, coñecer e exercer os seus dereitos no respecto ás demais persoas, practicar a tolerancia, a cooperación e a solidariedade entre as persoas e os grupos, exercitarse no diálogo, afianzando os dereitos humanos e a igualdade de trato e de oportunidades entre mulleres e homes, como valores comúns dunha sociedade plural, e prepararse para o exercicio da cidadanía democrática. c) Valorar e respectar a diferenza de sexos e a igualdade de dereitos e oportunidades entre eles. Rexeitar a discriminación das persoas por razón de sexo ou por calquera outra condición ou circunstancia persoal ou social. Rexeitar os estereotipos que supoñan discriminación entre homes e mulleres, a
Leer más